Indicazioni per i volontari aziendali

Come si aderisce

I volontari aziendali sono i dipendenti delle aziende che hanno stipulato accordi di partenariato con Programma il Futuro.

La stipula di un tale accordo è il passo preliminare che permette la loro iscrizione diretta mediante l'apposito modulo di iscrizione dei volontari.

Su questo modulo il volontario deve indicare i propri dati e inserire il suo indirizzo di posta elettronica presso l'istituzione di appartenenza. L'iscrizione del volontario è possibile solo se il suo indirizzo di posta elettronica istituzionale è tra quelli precedentemente comunicati.

Il volontario deve anche indicare il territorio geografico nel quale è disponibile a dare supporto alle scuole.

Come si viene contattati

Le scuole, mediante i Referenti di Istituto, individuano i volontari sulla base del territorio geografico di disponibilità e li contattano direttamente, usando l'indirizzo di posta elettronica da essi inserito all'atto dell'iscrizione, per concordare orari e tempi del loro intervento.

I volontari rispondono alle richieste del Referente di Istituto in base alle loro disponibilità: ogni volontario è ovviamente libero di decidere, richiesta per richiesta, quale accettare.

Come si effettua l'intervento

È necessario il rispetto delle seguenti indicazioni per la realizzazione gli interventi. Alcune di esse sono principi pedagogici normalmente applicati nell'attività di insegnamento, ma li ripetiamo perché trattandosi di interventi con studenti in età molto bassa è necessario fare la massima attenzione.

Il volontario con l'atto d'iscrizione si impegna al rispetto di tali indicazioni.

1. Il volontario deve informarsi su questo sito delle caratteristiche del progetto e delle sue modalità di svolgimento. Sotto la voce "AIUTO" dei menu sono a disposizione diversi strumenti per ottenere chiarimenti e assistenza.
2. È opportuno un coordinamento preliminare tra insegnante e volontario relativamente al piano delle attività da svolgere durante l'intervento in aula. Tali attività consistono sostanzialmente nello svolgimento dei percorsi didattici indicati nella sezione dei percorsi.
3. L'insegnante guida l'intervento nella classe, il volontario lo supporta nel contesto degli obiettivi e priorità individuati dall'insegnante stesso.
4. Durante l'intervento nella classe il volontario si astiene dal promuovere attività commerciali.
5. Gli studenti devono essere condotti a risolvere le difficoltà, non gli va direttamente fornita la soluzione.
6. Gli studenti vanno sempre apprezzati per quello che hanno fatto e mai rimproverati per gli errori.

Ulteriori indicazioni

1. E' consigliabile che il volontario verifichi che l'insegnante abbia già effettuato l'iscrizione a Programma il Futuro e creato la propria classe. In caso negativo si raccomanda che al volontario di incontrare l'insegnante una mezz'ora prima e supportarlo per l'iscrizione e la creazione della classe secondo quanto descritto su questa pagina, che contiene anche un video tutoriale su come l'insegnante può gestire la classe.
2. Nel caso il volontario intervenga nella classe per una sola ora è consigliabile seguire i percorsi suggeriti in questo elenco in funzione del livello della classe e assumendo che gli studenti non abbiano precedenti esperienze di programmazione:
   • Prima e seconda elementare : Corso 1 (svolgere la lezione 4 e la lezione 5, se c'è tempo la lezione 13);
   • Terza elementare : Corso 2 (svolgere la lezione 3 e la lezione 8, se c'è tempo la lezione 13);
   • Quarta e quinta elementare : Frozen oppure Corso 2 (svolgere la lezione 3 e la lezione 8 e la lezione 11);
   • Medie : Disney Infinity oppure Flappy oppure Corso 3 (svolgere la lezione 3 e la lezione 7 e la lezione 8);
   • Superiori : Il Labirinto oppure Laboratorio oppure L'Artista oppure Corso 4 (svolgere la lezione 2, la lezione 7 e la lezione 9).
3. Nel caso il volontario supporti la classe con un intervento più lungo, si può allora programmare un percorso didattico in base a quanto descritto nella sezione dei percorsi didattici.
4. Nel caso in cui si faccia lezione in una classe con LIM ed un unico PC si svolgono gli esercizi collettivamente e si riesce a far procedere tutta la classe allo stesso ritmo. Nel caso in cui vi sia un PC per ogni studente (o coppia di studenti), può capitare che essi procedano a diverso ritmo: in tal caso sarà necessario ripetere gli stessi interventi di aiuto in differenti momenti temporali su differenti studenti e può essere quindi utile prevedere dei momenti comuni di riepilogo.
   A seconda dell'età e delle caratteristiche degli studenti potrà essere necessario modificare e/o adattare l'approccio: si suggerisce di discutere questi aspetti con l'insegnante prima dell'intervento.
5. Un metodo didattico efficace è quello del "lavoro in coppia", descritto nella FAQ dal titolo Non ho un computer per ogni studente come posso fare? nella sezione Requisiti tecnici e organizzativi della pagina delle FAQ.
6. E' importante che i volontari ricordino agli insegnanti che per ogni lezione è disponibile sul sito di Programma il Futuro una breve introduzione ed un video tutoriale. Si accede a partire dalla sezione dei percorsi didattici.
7. Ricordare anche agli insegnanti la disponibilità di una pagina con suggerimenti didattici, di cui si suggerisce la lettura.

Dopo il completamento dell'intervento

Il volontario - a seconda delle esigenze del suo ente di appartenenza - potrà richiedere all'insegnante o al referente di istituto un'attestazione dello svolgimento della sua attività di volontario presso l'istituto.

Al termine dell'anno scolastico verrà effettuata una rilevazione statistica sull'andamento dell'attività di volontariato mediante l'invio di questionari a insegnanti e volontari.

Ulteriori informazioni

Qualora il volontario abbia necessità di chiarimenti può rivolgersi al servizio di assistenza ai volontari.