Fondamenti di informatica per la scuola primaria

Corso D

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Il corso D è progettato per essere utilizzato con alunni della terza classe della scuola primaria. Più in generale, può essere indicato nella fascia di età tra 7 e 11 anni. Per seguire il corso non è indispensabile aver svolto i corsi precedenti, infatti vengono ripresi brevemente i concetti del corso C e aggiunte nuove competenze. Il corso si apre con una lezione di cittadinanza digitale in cui viene discussa l'importanza di usare password sicure. Come nei corsi precedenti, ma con maggiori potenzialità, nelle lezioni dedicate agli eventi gli alunni creano giochi interattivi e storie da condividere con gli amici.

I concetti fondamentali coperti dal corso sono: la sequenza di istruzioni, gli eventi, la ripetizione di istruzioni (ciclo), i cicli annidati, le istruzioni condizionali, i cicli "mentre" e i cicli "fino a che".

Nel seguito si riporta il dettaglio di tutte le lezioni del corso nella versione del 2021, la più recente adattata in italiano. Per ogni lezione è disponibile il piano di lavoro della lezione che fornisce al docente tutte le informazioni preliminari e descrive punto per punto le attività da svolgere in aula. Inoltre, la maggior parte delle lezioni è basata su una serie di esercizi interattivi che gli alunni svolgono sul sito di Code.org. Alcune lezioni hanno un carattere più tradizionale e non necessitano dei computer, ma sono altrettanto importanti per introdurre nuovi concetti e coinvolgere la classe in attività di vario genere.

• Lezione 1 — Potenziare le password: piano di lavoro della lezione
• Lezione 2 — Programmazione su carta a quadretti: piano di lavoro della lezione
• Lezione 3 — Introduzione agli esercizi online: piano di lavoro della lezione → esercizi interattivi
• Lezione 4 — Programmazione a staffetta: piano di lavoro della lezione
• Lezione 5 — Debugging con la collezionista: piano di lavoro della lezione → esercizi interattivi
• Lezione 6 — Rimbalzando con gli eventi: piano di lavoro della lezione → esercizi interattivi
• Lezione 7 — Realizza un gioco con Star Wars: piano di lavoro della lezione → esercizi interattivi
• Lezione 8 — Ballando col codice: piano di lavoro della lezione → esercizi interattivi
• Lezione 9 — Cicli con l'Era glaciale: piano di lavoro della lezione → esercizi interattivi
• Lezione 10 — Cicli con l'artista: piano di lavoro della lezione → esercizi interattivi
• Lezione 11 — Cicli annidati nel labirinto: piano di lavoro della lezione → esercizi interattivi
• Lezione 12 — Istruzioni condizionali con le carte da gioco: piano di lavoro della lezione
• Lezione 13 — Uno sguardo avanti con Minecraft: piano di lavoro della lezione → esercizi interattivi
• Lezione 14 — Istruzioni condizionali con l'ape: piano di lavoro della lezione → esercizi interattivi
• Lezione 15 — Cicli "mentre" con la contadina: piano di lavoro della lezione → esercizi interattivi
• Lezione 16 — Cicli "fino a che" nel labirinto: piano di lavoro della lezione → esercizi interattivi
• Lezione 17 — Progetto di fine corso: piano di lavoro della lezione → esercizi interattivi

Sul sito di Code.org si può consultare l'indice completo del corso con il collegamento diretto ai piani di lavoro delle lezioni e agli esercizi interattivi.

Nella maggior parte degli esercizi proposti, gli alunni sono incentivati a procedere sfruttando al meglio la strategia a "prove ed errori", con l'obiettivo di annullare la paura di sbagliare e massimizzare le possibili "scoperte" che spesso possono nascere da approcci istintivi. Però, al fine di sollecitare anche la riflessione e controllare il livello di apprendimento acquisito dagli alunni, in molte lezioni si trova anche un esercizio di "previsione" in cui l'alunno è costretto a rispondere ad una domanda prima di poter eseguire il codice e successivamente la risposta non può più essere modificata.

Come nei corsi precedenti, sono sempre disponibili le funzioni di lettura automatica e facilitata delle istruzioni di ogni esercizio (particolarmente utili per alunni DSA). Basta cliccare sui pulsanti indicati in rosso nell'immagine qui accanto.

Per gli alunni più veloci o che comunque vogliono cimentarsi ulteriormente, in alcune lezioni sono disponibili degli esercizi supplementari al termine della lezione. Basta cliccare sulla bandiera a scacchi indicata dalla freccia rossa nell'immagine qui accanto. Attenzione: gli esercizi supplementari sono disponibili solo se vengono abilitati nella configurazione della classe. Per controllare o modificare, è necessario accedere alla configurazione della classe mediante il pannello di controllo dell'insegnante.

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