Corso F - Lezione 25:
Il processo di progettazione
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In questa lezione, gli alunni apprendono il processo di progettazione e come implementarlo nei propri progetti. È molto importante comunicare dettagliatamente qual è la portata del progetto, le aspettative e le tempistiche delle lezioni seguenti, in modo che gli alunni possano correttamente calibrare l'entità dei loro progetti.
Per aiutare gli alunni a gestire questa complessa attività costituita da diverse fasi, consegnare loro i due seguenti documenti che li accompagneranno per tutta la durata del progetto:
Il Foglio di lavoro servirà per tenere traccia di tutto il processo di pianificazione e sviluppo, fornendo poi una preziosa base di partenza per preparare la presentazione finale. Anche i Criteri di valutazione saranno di utile guida per capire come impostare al meglio tutto il lavoro.
Anche se solitamente i progetti vengono realizzati a gruppi, è importante che ogni alunno compili individualmente il suo Foglio di lavoro, in modo da poter catturare lungo il percorso visioni, domande e pensieri sui comportamenti individuali di ogni alunno.
La razionalizzazione del processo di progettazione permetterà di far tornare con i piedi per terra gli alunni più sognatori e di illuminare la strada a coloro che potrebbero sentirsi persi nell'oscurità .
Obiettivi della lezione
- Acquisire un processo da seguire per la realizzazione di un progetto
- Compilare le sezioni del "Giorno 1" del Foglio di lavoro per preparare una bozza del progetto e una strategia da seguire per realizzarlo in una singola lezione
- Focalizzarsi sulla pianificazione del progetto, senza anticipare la realizzazione prima che le idee vengano formalizzate
Piano di lavoro della lezione
Per condurre correttamente questa lezione in aula, puoi basarti sull'apposito piano di lavoro della lezione.
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