Grande partecipazione ai webinar di Programma il Futuro, avviati da ottobre 2019 per approfondire con gli insegnanti i temi affrontati nel progetto. In previsione per il nuovo anno altre sessioni e materiali didattici. Per chi non fosse riuscito a partecipare, sono disponibili le registrazioni di 3 webinar (Come funzionano i computer; Dalla A…alla F: i nuovi corsi di Code.org; Le guide per la Cittadinanza Digitale consapevole) a questo indirizzo:
https://programmailfuturo.it/notizie/webinar .

Sabato 8 febbraio 2020 a Milano, presso il Dipartimento di Informatica dell'Università Statale si svolgerà un workshop dal titolo "Come insegnare l’informatica nella scuola del primo ciclo: esperienze vissute e laboratori pratici".
Docenti del primo ciclo con una lunga esperienza di insegnamento dell'informatica nella scuola parleranno degli approcci seguiti e delle esperienze maturate. La mattina sarà dedicata ai resoconti di tali attività, mentre nel pomeriggio sono previsti laboratori interattivi di lavoro. Ulteriori informazioni a partire da gennaio al sito:
http://aladdin.di.unimi.it.

È partito il consueto monitoraggio di Programma il Futuro, volto a valutare la partecipazione e la qualità delle azioni del progetto. Una sezione specifica è dedicata alla “Cittadinanza digitale consapevole”, al fine di individuare nuovi materiali didattici da realizzare nel 2020.

L'informatica è molto di più del coding! Lo svolgimento dell'Ora del Codice nella versione L’Intelligenza Artificiale per il mare permette agli studenti di entrare nel modo dell'Intelligenza Artificiale, di scoprire come l’addestramento in base a dati conosciuti renda possibile l'apprendimento automatico (Machine Learning), come sia necessario evitare pericolose distorsioni con possibili implicazioni etiche e come l'I.A. possa essere utilizzata per affrontare i grandi problemi del mondo odierno.

Il progetto Programma il Futuro ha attivato anche il canale Telegram per essere sempre più vicino ai suoi utenti. Seguici su:
https://t.me/programmailfuturo .

Dopo leggere, scrivere e far di conto, programmare è la quarta competenza di base per chi è nato nel Duemila e non ha mai conosciuto un mondo senza Internet. L’esperienza dell’Istituto Giuseppe Ungaretti di Melzo (Milano) dimostra che mediante l’informatica si impara anche a collaborare, a lavorare in gruppo, a procedere imparando dagli errori. Si tratta della prima statale del primo ciclo in Italia entrata a far parte delle Apple Distinguished School: un riconoscimento riservato a centri di eccellenza per la didattica digitale. Tuttavia, come ricorda Enrico Nardelli nell’articolo, affinché le scuole abbiano benefici, occorre inserire l’informatica tra le materie di insegnamento obbligatorie.